1 PROGRAMA DE AÇÃO ANO: 2022 Escola: E.E. Nazira Nagib Jorge Murad Rodrigues Nome: Wagner Luiz Mendes Função: Professor de Educação Física Diretor: Vice-diretor: PCA da Área: Maria do Carmo de Toledo Vieira PCG: Patrícia de Góes Eugênio Vigência: Última revisão: 29/04/2022 1. PRINCIPAIS ATRIBUIÇÕES DA CONVITENo ALT. Prioridade Investimento 10.1 - Redução e prevenção do abandono escolar precoce e promoção da igualdade de acesso a um ensino infantil, primário e secundário de boa qualidade, incluindo percursos de aprendizagem, formais e não formais para a reintegração no ensino e formação. Planos e Projetos Inovadores funcionandocomo elemento orientador da ação de todos os intervenientes. Neste documento definem-se as intenções de concretização de atividades, integradas ou não em projetos, da Escola Secundária Gago Coutinho, para o ano letivo 2020/2021, tendo como orientação o Projeto Educativo em vigor, no que se refere aos objetivos e metas a Acriação de uma biblioteca digital enquanto sistema público de empréstimo de ebooks e e outros conteúdos digitais de leitura, acessíveis de forma livre e gratuita a professores e alunos, é uma proposta do PNL2027, inserida no domínio 2.4. +Digital, do Plano 21|23 Escola+, financiado pelo PRR.. Volvidos mais de dois anos de pandemia, em que os ALeitura Orientada em Sala de Aula tem o propósito de criar um espaço e um tempo para progredir na aprendizagem da leitura e da escrita, aprofundando a compreensão e a capacidade leitoras - ler, ler bem, ler melhor, de forma fluente e prazerosa.. No quadro do plano de recuperação de aprendizagens, preconizado pela PlanoNacional de Leitura 2027. Leitura em Família . PLANO DE AÇÃO PARA A LEITURA LAB PNL Escolas 2020 - 2.ª fase PDF 0.11MB. Escolas apoiadas JSL 2 PDF 0.13MB. Partilhar. Tweet. LER. Informação científica e recursos para o Educação Download PDF. 11-14 anos de idade. Plano de Ação | Programa Escolas pelos Direitos. O Plano de Ação, enquanto documento orientador do Programa Escolas pelos PLANODE AÇÃO PAA O DEENàOLàENO DO POEO DE ENNO APENDAE 7 PLANO DE AÇÃO 2020/2021 j) os Pais e Encarregados de Educação apenas poderão permanecer no interior do Colégio para tratar de assuntos na secretaria ou para eventual reunião, privilegiando, sempre que possível, o contacto digital e/ou telefónico e a marcação de Resoluçãodo Conselho de Ministros n.º 28/2019 - Diário da República n.º 31/2019, Série I de 2019-02-13 Presidência do Conselho de Ministros Aprova o Plano de Ação para a Segurança e Saúde no Trabalho na Administração Pública 2020 DigiTrganil Plano de Ação para o Desenvolvimento Digital da Escola 3 1. Contextualização A Resolução do Conselho de Ministros n.º 30/2020, que aprova o Plano de Ação para a Transição Digital, prevê a integração transversal das tecnologias nas diferentes áreas curriculares dos ensinos básico e secundário, com vista à 22 Princípios orientadores adotados na elaboração do Plano de Ação 8 2.3 Propsito e pilares do Plano de Ação 9 2.4 Contributos para o Plano de Ação 11 3. Pilares estratégicos e objetivos 13 3.1 Pilar I: Capacitação e inclusão digital 14 3.2 Pilar II: Transformação digital do tecido empresarial 26 AAção Social Escolar (ASE) é uma medida de apoio que comparticipa despesas escolares de alunos pertencentes a famílias com mais baixos recursos. Combater a exclusão social e o abandono escolar e promover a igualdade de oportunidades no acesso ao ensino são os principais objetivos da Ação Social Escolar. O^Plano Escola Sem Bullying. Escola Sem Violência _, a implementar pelas escolas, já no ano letivo 2019/2020, deverá: desenvolver-se a partir de um diagnóstico que permita identificar necessidades; incluir um plano de ação em torno de estratégias e de atividades que sensibilizem Esteexemplo de plano de ação escolar fornece uma estrutura completa para a criação de um plano eficaz que visa alcançar o sucesso educacional. Lembre-se Relatóriode Avaliação do Plano de Ação Estratégica (2019); Regulamento Interno; Plano Anual de Atividades (2019-2020); Contributos dos órgãos, estruturas e intervenientes da comunidade educativa. A autonomia da escola concretiza-se na elaboração de um projeto educativo próprio, constituído e .
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